"Debido a la gran cantidad de información acerca de Mahoma, la falta de información sobre Mahatma Gandhi y poco espacio para Jesucristo, no es posible llevar a cabo una comparación y el contraste entre ellos", escribió la adolescente en la tarea obteniendo un cero de calificación
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La escuela Henderson High School, presentó a sus alumnos la oportunidad de conocer otras religiones. Sin embargo, dicha oferta generó controversia nacional. Ya que esto ocurrió en la ciudad de Nashville, la capital de un estado que es parte del popular Cinturón de la Biblia, la región sur predominantemente evangélica.
El colegio les permitió a sus estudiantes realizar un breve recorrido que duró un día donde visitaron una mezquita islámica y un templo hindú.
El objetivo era mostrar cómo creen las personas que siguen estas religiones. Al llegar al Centro Islámico de Nashville, recibieron copias del Corán, se les explicó a los alumnos sobre la fe musulmana y acerca de la postura correcta durante la oración. Muchos se arrodillaron siguiendo las instrucciones.
Luego los estudiantes fueron al lugar de culto de los hindúes, donde aprendieron sobre su abundancia de dioses. Después de una lección rápida sobre la meditación. Volvieron a la escuela, por la tarde, donde recibieron la tarea de escribir sobre lo que habían aprendido.
Leer mas: http://www.noticiacristiana.com/educacion/educacion-publica/2013/09/estudiante-obtiene-cero-en-su-tarea-por-negarse-a-comprometer-su-fe-en-jesus.html
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La escuela Henderson High School, presentó a sus alumnos la oportunidad de conocer otras religiones. Sin embargo, dicha oferta generó controversia nacional. Ya que esto ocurrió en la ciudad de Nashville, la capital de un estado que es parte del popular Cinturón de la Biblia, la región sur predominantemente evangélica.
El colegio les permitió a sus estudiantes realizar un breve recorrido que duró un día donde visitaron una mezquita islámica y un templo hindú.
Luego los estudiantes fueron al lugar de culto de los hindúes, donde aprendieron sobre su abundancia de dioses. Después de una lección rápida sobre la meditación. Volvieron a la escuela, por la tarde, donde recibieron la tarea de escribir sobre lo que habían aprendido.
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